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室内设计考研快题高分作品分享

  学好快题设计需要良好的手绘基础和方案构思基础。快题设计不仅仅是决定你能否上岸的重要专业课之一,也是各位将来做作品集和做项目的重要基础。所以,21届的室内设计考研学子需要在这个时候马不停蹄的对快题进行了解和练习。我们首先面对的是应试快题,我们则有机会针对性的练习并在最后的决赛圈取得一个好成绩。在日常的练习中,我们可以通过分析、抄绘、理解、背诵、再分析的过程去对每一年的快题进行深入的理解。

  很多同学私下咨询,询问应该如何准备快题。因为人数太多,所以我总结了以下四个问题

  一:快题设计内容包括哪些部分

  二:快题考验的是什么

  三:快题如何取得高分

  四:优秀作品分享

  一:快题设计内容包括哪些部分

  快题设计的图纸内容一般包括平面布置图、分析图、立面图、效果图、文字标注和设计说明等图纸。其中平面布置图和效果图是快题的难点,同时也占据了分数的大头。需要反复的抄绘和练习才能画好平面布置图和效果图。其他分值不是特别高的图,可以针对性地练习。但是小编想提醒的是,千万不要以为画好这些图就高枕无忧了,要依据不同的题目做到灵活应变,所以只有培养好自己的审美能力、平面设计能力、手绘能力甚至还有深厚的文化底蕴才能以一力降十会!

  二:快题考验的是什么

  室内设计快题考验的是学生理解考点的能力、整体空间的合理性、表现力和归纳综合能力。

  理解考点

  理解考点的能力是你拿到试题并去分析试题的时候,你就要知道老师在场地里给你设置了哪些障碍,哪些是需要你去解决的问题。通常要对一些试题里出现的诸如“主要功能”、“主题”、“尺度”、“空间序列”等敏感词汇警觉,这都是你要在你的平面布置设计和效果设计里要一一解决的问题。

  解决问题

  发现考点的能力通常就与解决问题的能力结合在一起。例如场所定位为咖啡店,就需要针对消费人群、主题色调、名称及摆列饰品作合理的设计。考虑场地周围环境,要在设计中要考虑人流方向及主入口位置等,熟悉必要的空间,划分好空间序列,组织好人流动线。

  归纳综合

  归纳综合能力是指你的整个平面构图和竖向设计能有一个整体的联系,而不是单纯地以解决单个问题而忽略了整个场地的协调性。

  表现力

  表现力就是你能将你所思所想以一个优美的方式呈现在你的纸张上。从单个表现图到整个A2图纸的排版,无一不在体现你的设计和审美。无论多么好的处理能力,没有表现力,老师也很难给你高分。

  三:快题如何取得高分

  时间越来越紧迫,我相信不少小伙伴已经开始为快题开始焦虑了。但是!别慌!小编已经为你做了简单的规划,你只要按着这个流程走,结果就不会差,因为过程是不会欺骗你的!在以下的流程里,小编将快题学习划分成了5个阶段,分别是基础训练阶段、抄绘理解阶段、分析再创阶段、风格巩固阶段 、速度提升阶段。

  每个阶段的时间划分因人而异,不同基础者所对应的需求也是不一样的,这里的时间只起到一个参考作用,具体就看你们自己的啦!

  基础训练阶段

  基础训练一般是线条训练、空间透视训练和色彩训练。线条训练、空间透视训练的步骤小编之前有分享过哦!一般需要一个月以上的时间练习才会有明显的效果。如果觉得时间太长也没有关系,东道寒假班有专门针对快题基础的针对练习哦,可以迅速提高你的基础水平,给你打下扎实的基本功!

  抄绘理解阶段

  这个阶段需要搜集较多的优秀的快题方案,可以不仅仅局限于真题的优秀案例。这里就需要小编分享的福利啦!你需要通过大量的抄绘来锻炼你的手绘能力和优秀节点记忆能力。这是设计积累的的重要时期,也是巩固基础的重要手段。

  分析再创阶段

  在前期大量抄绘优秀案例的基础上,你就要去试着体会优秀案例设计的内容和重点,试着去理解他是如何去解决场地的问题的。再创就不是在画图时回想之前抄绘的案例是如何画的,而是仅凭自己对于场地的理解去完成整个设计。这个阶段常常是最艰难的时候,同样也是你发现自身问题的时候。

  风格巩固阶段

  在再创一段时间之后,为了面对应试教育的考验,我们就要对我们的设计风格进行一个巩固。譬如有些同学善用折线,那就练好折线将其融会贯通。同时在细节上进行一些深入的设计,锻炼自己深化方案的能力。

  速度提升阶段

  如何在三小时或者六小时内完整的完成一整个设计,这应该是所有同学关心的重点。小编给你的建议是简化设计方法,用更多的标准化成品来取代繁琐的推敲,确定自身的分析图、版面、字体、标注,是形成应试标准图纸的过程。

  四:优秀作品分享室内装饰设计培训学校

  哇哦~这么多优秀的作品,是不是心动了呢?

  人生总是奇妙的,一旦你努力室内设计师培训班学费多少去做一件事,如果结果不是你想要的那样,那么老天一定会给你一个更好的结果。无论遇到什么样的难题,不要放弃!

  故事还长

  期待研一与你相见,加油哦!室内设计师培训去那学

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