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成都理工大学工程技术学院
室内外手绘表现 课程教案
教师姓名
李柏春
所在系部
艺术系
授课专业-
广告设计与制作
课程代码-
0802D228
总学时
40 学分
2. 5
教材名称
室内外手绘效果图（刘宇）
20XX 年3月 2 日
［首页］
课程名称
室内外手绘表现
授课 专业
20XX级广告
设计与制作
年 级
20XX
课程编号
0802D228
课程类型
必修课
公共根底课（）;专业根底课（）;专业课（）
选修课
专业选修课（）;公共选修课（）
教学目标
室内外手绘效表现是一门针对于建筑设计、艺术设计、工业设计 专业的一门重要的根底课程，此课程对学生掌握根本的设计方法、理 解设计、深化设计、提高整体的设计能力都具有极为重要的意义，他 是设计师表达自己设计语言最为直接和有效的方法。本书的教学目标 在于使学生能够熟练的用钢笔、铅笔、马克笔等材料进行效果图的绘 制。同时加快设计分析和设计方案预想图的表现能力，为全方面是高 设计水平打下良好的根底。
授课方式
课堂讲授（）；实践课（）
考核方式
考试（）；考查（）
课程教学 总学时数
40
学分数
2.5
学时分配
课堂讲授 学时；实践课 学时
教材名称
《室内外手 绘效果图》
作者
刘宇
出版社及 出版时间
辽宁美术出 版社20XX.1
指定参考书
作者
出 版 社 及 出 版 时 间
授课教师
李柏春
职称
助教
单位
成都理工大学 工程技术学院
授课时间
——
第2周，第
第2周，第1—2次课
编写时间
章节名称 第一局部：室内外效果图一一根底准备
教学目的与要求：通过对室内外手绘效果图根本要素和组成方式及根底准备的讲解，是学生能够认识 到学习室内外手绘表现技法所需要的前提，其中包括对课程内容的大概理解和需要准备的前提内容 等，为接下来具体的进行效果图的制作打下根底。要求学生对教材一至五章内容有全面的解读，并对 各类工具的性能有一定的理解。
教学重点和难点：教学重点是如何将透视、结构素描、色彩及构图综合起来运用。难点是透视的标准 运用。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）: 教学方法：讲授法 辅助手段：展示法
第一局部：室内外效果图一一根底准备
一、导入
“室内外手绘效果图”这门课程是针对艺术设计、工业设计、建筑设计专业的学生 开设的一门极为重要的根底课程，它是一名设计师表达自己设计语言最为直接的手段和 最有效的方法，同时这门课程也是衡量一名设计师水准的课程，通过这门课程的学习， 能够对设计师在各种设计工具上的运用和提高产生影响。室内外手绘效果图这门课程本 身是属于一门纯技法性的训练课程，所以要求同学们主要在技法训练上入手，在短短的 40课时里尽量掌握徒手绘制室内外效果图的方法和过程。对于有意成为手绘效果图设计 师的同学来说，40课时时间实在太短暂了，所以当你们根本掌握了这门课程的根本制图 方法和过程后还需要在很长的一段时间里自我学习和训练，才能够在这门课程上有所成 就，也为你们在将来在生活上提供一门“绝对赚钱的手艺二
下面我们来分析一些“室内外手绘效果图”这个题目。首先是“效果图”的概念。
“效果图”又称为“设计表现图”，是指用图像或图形的方式表现设计师思维和设计 理念的传达手段。（教材P10）
“手绘”顾名思义是用“徒手绘制”的意思，作为效果图的制作和应用来说，徒手绘 制效果图在某些方面具有优于电脑绘制的效果图，首先，徒手绘制，更能直接的表达出 设计师在设计思维和设计理念的优越性，它具有时间短，速度快本钱低的特点，对于和 客户之间的良好沟通然后到达成共识在前期具有积极有效的作用。
再来看“室内外”，这一点大家都能理解，室内和室外手绘效果图的表现是两个方面 的内容，“室内”主要是对家居设计而言的，是对房子内部的整体构造和装饰进行的设计。 包括墙面、地板、天顶、装饰物和实用家具等等的绘制。“室外"的范围就比拟多一些了,
根本上我们可以说“只要不是室内的，那就是室外的！”这样说范围比拟大，我们可以理
解为,对室外建筑及周边整体效果的设计
解为,
对室外建筑及周边整体效果的设计
这样，我们通过对教材名称的分析，大概念上，根本能够理解什么是室内外手绘效果 图了，下面同学们可以翻开书，从教材的前言看起，到19页前的内容结束。之后我们将
对效果图的分类和构架加以讲解。
二、手绘效果图的分类及构架
（一） 手绘效果图的分类
手绘效果图本身是设计师通过图像表达设计意图和设计设想最为有效的视觉艺术手 段。它本身不同于专业性很强的技术图纸，比方建筑图纸、施工图、给排水工程图等等, 它本身具有更形象、更立体、更接近真实的接近客户需求的作用，所以我们学习手绘效 果图清风室内装饰设计培训班公司对于将来在工作中更好的与客户和他人交往有一定的好处，而且从艺术的去培训机构学室内设计要多少钱角度来说,
