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环境艺术设计(环艺)考研快题练习怎么从临摹到原创?

  艺术的事情大都始于模仿,终于独创!——叶圣陶

  练习临摹快题是所有环艺初学者最开始学习快题的一种方式和手段,相当于婴儿的”学步车”。环艺考研手绘临摹或者是分析“前人”的优秀手绘作品是不可或缺的一环,是对手绘的“风向”的把控,以保证在后面的练习道路上不至于走错路,走偏路。

  然而很多同学的临摹都是停留在照葫芦画瓢的阶段,如何让你的临摹不再亦步亦趋是大部分初学者亟待解决的问题。

  那么临摹快题初学者应该注意什么?

  01

  无方案不快题

  临摹快题简单来说就是临摹往年同学的优秀作品,把这些作品通过自己的手“复制”出来,这也就是手绘的过程。手绘是大脑,眼睛和手相互合作来完成的,眼睛将看到的信息传递给大脑,大脑输送信息给手,手将接收到的信息用图示的方式表达出来。对于绝大数初学者来说,学习和练习手绘时多依赖于眼睛和手上的合作,而忽视了大脑的作用。那么在手绘临摹的过程中要学习些什么呢?▷临摹前的思考无脑临摹

  首先我们必须要知道自己为什么要临摹,如果只是单纯的照抄,单纯机械性地重复前一个动作,这种临摹是没有任何意义的,更不可能从中获得进步。绝大多数初学者在练习手绘时,只动手,不动脑,画的时候大脑一片空白,不去思考,知其然不知所以然,久而久之养成了这样的习惯。虽然手头速度和能力有所提高,但大脑的作用却越来越不明显,方案的设计能力也随之下降。有脑临摹

  只有清楚了想从临摹中学习到什么,才能明确练习目的和内容,进而在临摹中得到更有针对性的锻炼。在临摹学习的过程中,去主动地研究,思考原作者的处理方法、成型思路,以及所临摹作品的透视方向、形态比例、造型特征等等。这个过程通常是方案能力和手头表达能力的双重训练,不仅潜移默化的学习了快题的方案,同时也锻炼自己的手绘线条和表现技巧,能帮助我们从练习中吸取知识、提高技法。▷环艺课件

  方案能力一直是环艺专业考研快题的重点训练方面,是快题的“根基”,在临摹一张手绘作品的时候,无论是完整的快题,还是单单一张平面图或者是效果图,都能体现作者的设计,先熟悉了解快题手绘者的设计思路,了解自己要临摹的快题大致上的设计,才能更好的拥有对于快题把控的全局观。带着思考去临摹

  02

  表现始终是快题的加分项

  如果说快题中的方案是快题设计的根基,那么表现技巧就是快题中的“加分项”,缺少了表现技巧就无法对所设计的方案进行充分的表达。环艺课件

  那么在临摹快题中具体应该具体注意什么表现技巧呢?技巧

  其次就是他人塑造的技巧以及能力,比如材质的区分,光感的表现。具体来讲,比如一块玻璃怎么表现材质?树形怎么去勾勒?这些都应该是快题临摹要注意到的。▷同学们练习单体整体意识

  看到优秀的快题作品的时候更应该看到作者的整体排版意识以及其内在逻辑。一张画就是在说清楚一件事情,把这件事情先读懂才能更好的进行临摹。▷环艺课件

  在课堂上笔者常常讲到,快题的排版以及整体构图体现的是一个设计者最基本的审美能力,快题的排版是具有内在逻辑的表达。简单举例,有的快题是先呈现快题的设计成果,如效果图等,然后再对设计成果进行分析,而有的快题排版的逻辑是明显对题目进行剖析,这个部分可能是所需要的变形的分析图之类,对题目剖析完成后,再进行设计,在排版的最终才是设计成果的呈现。这显然是根据题目所出现的两种不同思路。在临摹整张快题的时候要注意作者的这种内在逻辑的形成。

  03

  临摹快题的步骤

  临摹快题的时候,并不是说拿起来就照着画,还得按照一定的逻辑顺序,循序渐进。先看

  作为初学者拿到一张完整的优秀快题,不免会着急去完美的复刻出来,但正确的方式首先第一步是先看,先看懂设计,看懂逻辑,在着手去临摹。▷环艺课件再想

  看到一张快题之后,很重要的一步就是分析,每个快题手绘者的擅长点不同,快题作品自然所侧重的也会不一样,比如有的作品技巧比较好,而有的作品则是靠方案来取胜。在老师的指导下,学会判断汲取别人优秀的方面,集各家之所长,才能树立自己的优势,打下坚实的基础。 室内装饰设计培训学校▷环艺课件再画

  很多同学在临摹手绘作品的时候还是只过眼,不过脑,临摹的时候应该做到的是手脑合一,要善于带着思考和问题去学习手绘,要善于和别人交流,多问别人问题,多问自己问题:问问自己为什么要这样画;没有画好的原因是什么;如何去避免这种情况的发生;带着这些问题去主动思考,并在画的过程中去剖析,才能变为自己的东西。▷学员们正在练习

  04

  写在最后

  对于考研来说,手绘快题只要把设计理念和设计特点表达清楚,紧扣手绘主题就是一份好答卷。好的室内设计师培训学校▷正在临摹的学员

  小赵学姐寄语:快哪里学室内设计培训学校题的临摹始终只是入门的学步车,一直停留在这个阶段只能是拾人牙慧,在临摹的练习过后,自己的能力的大幅提升才能画出属于自己的东西。

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