《建筑设计手绘》课程教学大纲.docVIP
《建筑设计手绘》课程教学大纲（理论+实践类）
课程代码： 室内设计培训学校课程类别：专业必修课
总学时数： 72学时 学分： 4
一、课程教学目标和基本要求
教学目标：建筑表现技法是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的一门专业核心课，通过教学，使学生能够熟练地运用各种绘画表现手段，表达设计意图和设计方案。
基本要求：通过对不同种类绘图工具及绘画颜料的表现技法分析和训练，使学生通过徒手画、工具画等方式掌握设计表达的基本技法及表现方法，增强学生的设计表达能力。
二、教学学时分配
章次
各章名称
学时分配
讲授
实训
小计
第一章
绪论
2
0
2
第二章
手绘效果图表现技法的基础训练
6
4
10
第三章
室内各空间家具单体实训
4
4
8
第四章
室内各空间效果图表现
8
6
14
第五章
彩色铅笔表现技法
14
8
22
第六章
马克笔表现技法
6
2
8
第七章
一居室手绘实训
2
6
8
总学时
42
30
72
三、教学内容
第一章 绪论
理论部分
教学目的和要求：
熟悉课程在整个专业中的重要性、作用、课程安排、教学方法和学习方法等。。
2、掌握学习本门课程的方法、教学进度。
教学内容：
第一节：手绘效果图的意义；
第二节：表现技法的形式及学习方式；
第三节：手绘效果图的基本要求；
手绘效果图表现技法的基础训练
理论部分
教学目的和要求：
1、要求学生掌握手绘线条的特点，并要求通过对室内单体的比例与形态的临摹，从而达到能将其默写出来的目的。
2、掌握一点透视、两点透视、三点透视的绘制方法。
教学内容：
：手绘的内涵与意义
：手绘图的类别
：手绘表现技法的重要性
：手绘表现的学习方法和技巧
：几种常用工具的性能及使用技巧
实践部分
目的和要求：
1、掌握线条关系，并学会运用。
2、过对室内单体的比例与形态的临摹，从而达到能将其默写出来的目的。
实验（实训）内容：
进行直线、曲线、弧线、圆形、基本几何形体等纯粹线条的练习，空间透视训练——点透视、两点透视、三点透视。
第三章 室内各空间家具单体训练
理论部分
教学目的和要求：
进行各类室内家具家具单体、室内家具组合、植物、人物和交通工具、地面铺装和装饰构件的手绘临摹练习及写生训练。
教学内容：
第一节：沙发、床、桌子、家电等室内陈设线稿表现步骤详解；
第二节：室内单体陈设线稿表现；
第三节：陈设、配饰作品赏析；
实践部分
目的和要求：
1、要求学生认真掌握室内各空间要素的表现技巧与绘制方法。
2、掌握一点透视、两点透视、三点透视的绘制方法。
实验（实训）内容：
绘制室内家具，包括沙发、床、桌子、家电，以及进行室内家具组合、植物、人物和交通工具、地面铺装和装饰构件的手绘临摹。
第四章 室内各空间效果图表现
理论部分
教学目的和要求：
1、熟悉概念草图、平面图、立面图、效果图的表现技巧与表现原则。
2、对优秀效果图进行分析，吸取其优点，运用到自己的实践中。
教学内容：
：室内空间线稿表现步骤详解；
：室内空间设计草图表现技法；
：室内空间综合表现作品赏析；
实践部分
目的和要求：
1、要求学生认真掌握室内各空间的表现技巧与方法。
2、掌握一点透视、两点透视、三点透视的绘制方法。
实验（实训）内容：
进行室内空间草图的绘制。
第五章 彩色铅笔表现技法
理论部分
教学目的和要求：
1、掌握彩色铅笔的用笔方法。 2、熟悉彩色铅笔表现的常用技法。 3、熟悉彩色铅笔表现的冷暖变化。 4、了解彩色铅笔表现的局限性。 5、练习彩色铅笔与其他媒介的结合。
教学内容：
第一节：彩色铅笔的用笔方法；
第二节：彩色铅笔表现的常用技法；
第三节：彩色铅笔表现的冷暖变化；
第四节：彩色铅笔表现的局限性；
第五节：彩色铅笔与其他媒介的结合；
实践部分
目的和要求：
要求学生从空间透视、比例、形态、线条、色彩、用笔方式等方面全面把握彩色铅笔的表现特征。
实验（实训）内容：
运用彩色铅笔绘制空间图形。
第六章 马克笔表现技法
理论部分
教学目的和要求：
1、掌握马克笔的用笔方法。
2、熟悉马克笔表现的常用技法。
3、了解马克笔表现的局限性。
4、练习马克笔与其他媒介的结合。
教学内容：
：马克笔笔法介绍及应用；
：不同材质马克笔表现；
：陈设、配饰马克笔表现?
实践部分
目的和要求：
要求学生从空间透视、比例、形态、线条、色彩、用笔方式等方面全面把握马克笔的表现特征与方法。
实验（实训）内容：
运用彩色铅笔绘初级室内设计培训制空间图形。
第七章室内设计培训一般要多少钱 一居室手绘实训
理论部分
教学目的和要求：
熟悉平面图的画法。
掌握客厅效果图的画法。
掌握卧室效果图的画法。
掌握厨房效果图的画法。
掌握餐零基础装饰室内设计培训
